※本日はすごく長いです（2,200字！）

私は、このFacebookとBlogに加えて、
音声のスタエフ（stand.fm）も配信しているのですが、
そのスタエフ 及び Voicyで愛聴している
「春木先生※」に触発されて、今日の記事を書いています。

※春木 良且（よしかつ）先生：
・元フェリス女学院大学教授で、今も複数の大学の
非常勤講師として活動。情報化社会論と情報倫理が専門。

※音声配信
・Voicy「知的好奇心チャンネル（情報化社会の歩き方）」
→戦略的モラトリアムのススメ：2025/03/09
・スタエフ「ライト版・知的好奇心チャンネル」

先生は、1956年（昭和31年）生まれ。
翌年の1957年3月生まれの私とは、たまたま同学年。
全くお会いしたことはありませんけど！

そんな素晴らしい先生が、
最近の大学について（大学生と大学生活について）
「モラトリアムこそ大学の価値」とおっしゃっています。

モラトリアムとは、ネットで調べると：
moratorium＝ 責任を猶予された状態。

大学生のモラトリアムとは、
厳しい受験を終え、社会に出るまでの
「猶予された自由な数年間」という意味ですね。

まぁ、親御さんの学費工面のご苦労は別として！

ところが、昨今の大学生は、モラトリアムどころか、
「勉学の忙しさに追い詰められている」との春木先生のお話。
ここ数年の「コロナ・パンデミック」が
より「学びの管理」に拍車をかけたようです。

日本の大学って、諸外国と比べて
「合格すること、入学すること」がゴールで、
入ってしまったら「ゆるみ」放題。
授業にはろくに出ず、遊びかサークルかアルバイト…
みたいなイメージがありますよね。いわゆる「バカ大学生」。

「大学で得た知識なんて役に立たない」と言われて久しく、
「もっと勉強する体制に管理すべき」との考えから、
出席の厳格化や予習復習・レポート課題など、
今の大学生は「学業に」ほんと忙しいそうです。

これを読んでくださっている大半の方は、
早稲田大学＝通称「バカだ大学」だった私のように、
「勉学に集中する体制になったのは、
本人にも日本の将来にも良いことじゃない？」と、
ご自分の過去は「棚に上げて」おっしゃるかもしれません。

だから、春木先生も「大学は本来、勉強に集中するところ」
との正論かと思いきや、なんと「この状況・環境では、
せっかくのモラトリアム期間とならずに問題です」と。

先生のご意見を詳細にはレビューしませんが
（ぜひ放送をお聴きくださいね！）
「あえてモラトリアム」でいることから生まれる
偶然の発見や出会い（英語でセレンディピティ：Serendipity）
及び 考えの熟成は、私もわかる気がします。

ほんと、「役に立つことを効率的に学ぶ」なら、
いきなり「専門学校」とか「職業学校」が良いわけで。

一般教養科目を中心とした大学の価値が「どこにあるか」
と言ったら、ほんと「総合的にゆるく学ぶ」時間を通しての
「モラトリアムとセレンディピティ」かもしれません。

自分のことを考えてみても：

早稲田大学高等学院という、大学の附属高校から
ストレートに早稲田の商学部に進み、
ゼミではマーケティングと広告をかじったものの
4年生では就職に真剣になれず。

留年して5年生までいた、超モラトリアムです。

そののち、当時で業界4〜5位の広告代理店に入社し、
6年ほどいて制作会社に移り、
10年在籍して自分の会社を設立。

表参道に事務所を構えてからは、
多い時は8名ほどでバタバタやっていましたが、
私に経営者としての能力はなく、20年ほどで解散し、
今は自宅での気楽な一人フリーランスです。

話はあっちこっちに飛びますけど（汗）
大学を留年した1年間（5年生の時）には、
授業も少ないので通ってみたのが、銀座で夕方に開かれる
宣伝会議社の「コピーライター養成講座」。
これが私の職業を決めました。

早稲田大学では、クラスでもゼミでもサークルでも、
それなりに友達もいて楽しかったものの、
「書籍や音楽やアートについて」語れる人は、
ほんの一部しかいなかった。

音楽バンドの「はっぴいえんどがー」とか
「10CCのコンサートに行った友達の興奮」とか、
「絵画のルネマグリットの展覧会がある」とか、
そんな話題はほとんど仲間と話せなかった。
さらに、世の中の動きなんて、まったく。

それが、一人で夜間の「コピーライター養成講座」に行ったら、
「コピーライターになる」という目標を持ち、
自分より年上で、すでに社会人の人もいたからでしょう。
「話ができる＝話題を共有できる」人がすごくいた。

こんな人たちと世界がある！と、ほんと嬉しかったです。

もし、大学入学の18歳の時点で、
「自分の進路を見据えて」
実利を考えればベターの専門・職業学校に入っていたら、
それが正解だったかは… うーむ どうだろう。
今の自分とは違っていたかもしれませんね。

勉強しなかった大学生活とはいえ、回り道をしつつ
徐々にじんわりと得たものは大きかったかもしれない。

そして、モラトリアムな大学生活を過ごした結果の、
5年生での専門学校的なコピー講座との出会い。

大学とは、学問を学ぶところではあるけれど、
その他の「いろいろ」を学ぶきっかけを与えてくれる
チャンスと偶然の「猶予期間」でもある。

私の、いま68歳の人生が、成功か失敗かはさておき
（2か月前に女房も死んじゃったしなー）
「あんな大学生活も、よかったかな」と思い返した今日でした。


【追記】そういえば、5学年 年下の妻（2025年1月3日、63歳にて逝去）は、
早稲田大学商学部4年（会計ゼミ）と並行して、文化服装学院マーチャンダイジング科3年間の経歴。
娘も4年生大学以外に、イギリスの経営系に1年、アメリカのファッションマーケ系に１年。
息子も4年生大学と専門大学。
めちゃくちゃモラトリアム＆ダブルスクール（？）な家族だったことに気づきました。